我发现班里的新新同学上课经常开小差，光做小动作，不好好听讲，多次劝说也无效，而且一说她就哭。而且了解到她现在的的父亲是继父，妈妈又怀孕了，关注她的时间稍微少了，对于她我也不敢太过严厉。怎么办呢？有一天课堂上，我接连提醒了她好几次她都做小动作，我实在忍不住了，在其他同学做练习的时候我把她教到讲台一边，把应该面对面对她进行的教育变成了趴在她的耳边说，“新新，老师相信你一定能专心听讲，让同学们看看你又多么棒，如果你能做到，老师还会送你一份礼物。但这是个秘密不能告诉同学们，行吗？”新新由刚被叫过来的忐忑不安变为惊讶又变为一脸的喜悦和自信。她高兴的使劲点点头，很快回到了座位上认真写起了作业。我们的举动引起了大家的好奇，我对全班同学说：“我和叶新新同学有个大秘密，不信你从今天开始看她的表现，她肯定表现得非常好。”在同学们惊讶羡慕的目光中叶新新说到做到。一直到周五课上的表现都判若两人。周五下午我把新新教到教室外把我精心为她买的厚厚的软皮本放到她手中，我把我写在上面的字念给她听：新新，我想做你的好朋友，难过时告诉我，快乐时告诉我，我永远喜欢你。她紧紧的拿着这个本子，一句轻轻的“谢谢老师”，让我觉得自己的心真的与她贴近了。直到现在迎新上课都非常专心。
