栏目列表
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培训公司之四大门派 | ||
| 培训业如火如荼，你受益我收钱 培训界风起云涌，你有课程我有讲师 培训公司在“江湖”中的势力日益显赫，没办法，谁让越来越多的人意识到培训的重要性，而纷纷投其门下呢！只是，乱花渐欲迷人眼，选择成了问题。经明眼人点拨，将之培训公司分成了四大派系。 ■第一派系(2006-09-21) | |||
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中国培训市场十大现状 | ||
| 现状一：WTO吹响了国外培训咨询机构进军中国的号角； 现状二：本土培训机构该改变自己培训中介的身份了； 现状三：培训机构多如牛毛； 现状四：版权保护成为国外优秀课程进入中国的瓶颈； 现状五：北京市场难做，外地市场肥肉一块； 现状六：学习型组织热遍京城； 现状(2006-09-21) | |||
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E-Learning | ||
| 深度的眼睛、微弓的腰、疲惫的身躯、少年老成的面孔，让人不时想起古时的"八股取士"；可一看到现如今的学生也被学习折腾得如此模样，人们不禁会说都是传统教育惹的祸。可历史却要反问我们：在孔子的因材施教、柏拉图的"水上花园"教学过程中，学习者会感到如此痛苦吗？答(2006-09-21) | |||
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蓬勃发展的教育培训行业 | ||
| 什么人一天可挣几千美金？走进“日进斗金”的职业 在中国，什么样的人一天能挣几千美金？——老师。你信吗？一堂课讲课费4000到8000美元，此等天价据说在北京还不是最高的。 一周时间花两万元去学习谁能舍得？——“7天两万元圆你一个美国某某MBA班的梦” 这样的班却每(2006-09-21) | |||
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杀气腾腾的E-Learning | ||
| 姜晨在浏览器上输入一行地址：www.journalifm-school.com，输入用户名、密码后，进入了一个界面，然后聚精会神地开始用英文打字。这不是网络聊天，而是一种全新的网络培训，网络的另一端是在万里之遥的英国。姜晨是中国一家著名英文日报的记者，每天上网在8小时以上，他(2006-09-21) | |||
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个性化引领培训新潮流 | ||
| 从北京人才市场反馈的信息显示，企业培训需求开始由过去盲目培训状态向个性化方向发展，强调将以往通用性技能课程与企业、个人的工作环境相结合，让受训者听完课后有可操作的感觉。 [B]量身定做是特点[/B] 伴随培训市场日臻成熟给培训公司也带来了巨大的市场考验。和君(2006-09-21) | |||
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七大问题困绕企业培训 | ||
| 企业培训正在升温，将成为培训领域的一大热点。只是目前的企业培训刚刚起步，还存在着很多认识上的误区和问题。其实，这些问题解决起来可能并不太难。 企业培训可有可无 尽管市场化改革已有多年，但由于历史沉淀形成的习惯和中小企业自身的局限性，仍有企业认为，企业培(2006-09-21) | |||
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【邹景平】Rapid | ||
| eLearning心法第164讲： eLearning最大的优点就是快速，能在非常短的时间内，对公司分散各地的全体员工做完培训，尤其在这个产品生命周期快速缩短，外在环境变动频仍的时候，企业碰到新产品推出、公司购并、政府新法规的推行、突发危机(像SARS等状况)发生时，常需要在(2006-09-21) | |||
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【邹景平】活动管理与监督的e化 | ||
| eLearning心法第154讲： 我一直认为企业与高等教育的eLearning间有很大差异，因为高等教育的目标在培养学生的基础知识与能力，在教学上以长时间的课程为主，而企业界则是要求学生应用这些知能的环境，在训练上以提供员工立即的工作绩效支持为主，目的在提升企业的生产力(2006-09-21) | |||
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【邱昭良】建立培训体系 | ||
| 人才是公司生存与发展的根本保证。只有不断提高员工的能力，充分调动每位员工的积极性与创造性，使员工健康成长，才能保证公司的“长治久安”。而在这个过程中，培训起着举足轻重的作用。 一、培训与学习的关系 1．培训与学习密切相关 这体现在两个方面：一方面，培训是(2006-09-21) | |||
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网络与传统培训的完美结合 | ||
| e-Learning悄然兴起 以Internet为代表的网络技术的发展，带来了教育领域的革命，基于网络平台的e-Learning电子学习正以全员培训的理念改变着传统的企业培训市场，并在全球范围内热了起来，被许多企业所采纳。 e-Learning依托Internet网络多媒体技术平台，将专业知识、技(2006-09-21) | |||
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【刘广平】运用信息化手段 | ||
| [b]摘要[/b]真正具有生命力的企业是那些善于学习的企业。天津大唐盘电高水平的信息化网络，为企业现代化管理提供了有效平台。运用信息化技术手段，开展在线学习，并为企业知识管理、塑造学习型企业、增强企业核心竞争力奠定基础是本文论述的重点。本文同时对天津大唐盘(2006-09-21) | |||
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【邹景平】被忽视的eLearning心法第153讲： 自从工业局启动「数字学习产 | ||
| eLearning心法第153讲： 自从工业局启动「数字学习产业推动与发展计划」后，台湾数字学习发展的重心一直放在企业学习网的建立和数字教材的开发，这种第一波模式跟美国过去发展的轨迹近似。但却忽略了企业未来过渡到数字学习第二波的桥梁—内容管理。 去年，美国在线学习(2006-09-21) | |||
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【邹景平】数字敏感度 | ||
| eLearning心法第146讲： 最近，看到一位知名外商总经理谈数字学习的文章，文中提到2002年全球e-Learning市场将可到达900亿美元的规模，这个数字我一看就知道是错的，多写了一个零，但是有几个人能看出来呢？由于写文章的人是权威人士，就更容易以讹传讹，所以写电子报一(2006-09-21) | |||
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【廖肇弘】掌握学习之钥，启动创新引擎 | ||
| 一、前 言 :「创新」已成为全球企业当前最重要的经营课题。在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的科技产业，更有许多「不创新，就灭亡」的案例，例如 KODAK面对数字相机的崛起而陷入经营困局、Palm面对 PocketPC 挑战而一蹶不振、任天堂因Sony PS2 被迫拱手让(2006-09-21) | |||
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现代企业实施e-Learning可行性分析 | ||
| e-Learning，即电子学习。近年来以其不受时空、学习人数限制；低成本、高质量、适应学习者个性化需要；并可管理、跟踪、量化学习效果等优势引起了人们日益浓厚的兴趣。在e-Learning的发源地美国，已有60%的企业通过网络形式培训员工。在中国，e-Learning开展较晚，但随(2006-09-21) | |||
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员工接受e-Learning的关键成功因素 | ||
| 企业e-Learning热越演越烈，Forrester公司也预估到2004年时，企业所使用e-Learning的比例，会超越教室训练，但目前大部分的企业仍在推动与试行阶段，希望先从小型项目做起，带动员工使用的兴趣，并依据实验结果，来拟定全盘推动策略！ 虽然说是实验，但身为计划推动者，(2006-09-21) | |||
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【陈兆辉】e-Learning中国市场规模数以十亿计 | ||
| 探讨网上学习系列(四十五) 香港计算机学会最近和二个软件行业内的组织，敦促特区政府把握e-Learning在中国的迅速发展的趋势，在香港大力推动正在萌芽的e-Learning行业，进军中国的庞大市� Ｗ魑桓鰁-Learning业内人士，笔者对此项建议当然大力支持。 上一次在本栏内，(2006-09-21) | |||
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远程培训水有多深—记者暗探北京网上培训 | ||
| 网上培训，成了一股“新风”，愈演愈烈。而作为教与学不见面的培训方式，也逐渐引起人们的怀疑，培训机构究竟有没有足够的师资力量？培训的证书含金量究竟有多足？ 投诉：奇怪公司 如果有人告诉你，就是你给培训费，培训单位也不让你到单位看看，你还会相信这个培训单位(2006-09-21) | |||
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体验式培训可以检验新人 | ||
| 拓展训练虽然已经不是一个新鲜的培训方式了，但是从事拓展培训的专业人士认为，以拓展训练为代表的体验式培训在企业人力资源管理方面可以发挥更重要的作用。 万古科技有限公司的鲍鹏经理应朋友之邀参加了一次拓展活动，他发现原本很熟识的朋友在拓展项目中竟能表现出平(2006-09-21) | |||
